SPSS简单效应怎么做 SPSS简单效应结果怎么看

品牌型号：惠普 Laptop 15

软件版本：IBM SPSS Statistics27

系统：Windows 10

简单效应分析是在进行方差分析后，发现各个因素之间有显著的交互作用，想进一步探究某一因素在另一因素不同水平下的效应分析，下面我们就通过SPSS来为大家演示一下SPSS简单效应怎么做，SPSS简单效应结果怎么看的操作流程。

一、SPSS简单效应怎么做

我们想要研究家庭阅读环境和学校阅读指导方式对儿童阅读理解的情况，实验因素有两个，分别是家庭阅读环境、学校阅读指导方式。下面我们就通过整理的20个样本数据来看一下简单效应分析怎么做。

1、将数据导入至SPSS之后先进行方差分析，验证变量之间的交互作用是不是显著。点击菜单栏中的【分析】，然后找到下拉列表中的【一般线性模型】，选择【单变量】选项，弹出单变量对话框。

2、在单变量面板中，将儿童阅读理解得分拖入至【因变量】框，把家庭阅读环境、学校阅读指导方式移动至【固定因子】框，如下图所示，再点击右侧的【模型】按钮。

3、可以指定模型为全因子、构建项、构建定制项等，在这里我们勾选【全因子】，用于研究家庭阅读环境和学校阅读指导方式交互作用的情况，将【因子与协变量】框中的两个因素移动至左侧的模型框中，点击【继续】-【确定】进行运行分析。

4、下图是SPSS主体间效应检验表，其中【家庭阅读环境和学校阅读指导方式的交互项】显著性值为0.003，这说明不同家庭阅读环境和学校阅读指导方式对儿童阅读理解的影响差异均具有统计学意义，我们需要进行简单效应分析。

5、切回到SPSS一般线性模型面板，创建家庭阅读环境和学校阅读指导方式的主效应以及二者的交互作用模型项，如下图所示，在左侧因子与协变量框中，按住Ctrl键，用鼠标依次选择家庭阅读环境、学校阅读指导方式点击【箭头】就可以生成交互项。

6、点击继续，返回上一级界面，点击单变量对话框中的【粘贴】按钮，打开语法窗口。

7、在语法窗口中，将下面的两行代码粘贴至代码的最后一行，这两行代码是制式的，大家在使用时可以将括号中的内容替换为自己的研究数据，然后点击【运行选定项】。

/EMMEANS=TABLES(家庭阅读环境*学校阅读指导方式) COMPARE(学校阅读指导方式) ADJ(LSD)

/EMMEANS=TABLES(家庭阅读环境*学校阅读指导方式) COMPARE(家庭阅读环境) ADJ(LSD).

二、SPSS简单效应结果怎么看

SPSS会根据所有代码执行分析，下面我们一起来看下简单效应结果表。

1、图8对比了不同家庭阅读环境下，两种学校阅读指导方式对儿童阅读理解得分的差异，从各个因素的显著性值来看，全部小于0.01，这说明不管是哪种家庭阅读环境或是学校阅读指导方式，在提升儿童阅读理解得分上的效果方面均有所不同，表示这个分析模型是有统计学意义的。

2、下图为单变量检验表，因变量为儿童阅读理解得分，根据家庭阅读环境的不同水平，分别检验了学校阅读指导方式的简单效应，从平方和、自由度、均方、F 值等统计量，展示了各因素及误差所引发的变异程度的衡量值。

以上就是关于SPSS简单效应怎么做，SPSS简单效应结果怎么看的内容分享，SPSS是一款专业的统计分析软件，简单效应分析是其中一项基本的统计分析方法，除此之外，我们还可以通过SPSS进行回归分析、方差分析、相关性分析、聚类分析等多种统计分析，大家要是想学习更多关于SPSS软件统计分析方法 的内容，可以登录SPSS中文网站查看。

作者：晴天